عن مدرستنا

المدرسة والتعليم والدمج

تعليم يفتح الطريق نحو المشاركة والاستقلال

تولي جمعية رعاية وتأهيل المعاقين حركيًا – مركز السلام اهتمامًا كبيرًا بالتعليم باعتباره حقًا أساسيًا وأحد أهم الأدوات التي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على بناء مستقبلهم وتعزيز استقلاليتهم ومشاركتهم الفاعلة في المجتمع.

وفي هذا الإطار، يقدم قسم التعليم بمركز السلام خدمات التعليم الأساسي للأطفال من الأشخاص ذوي الإعاقة الحركية، ضمن بيئة تعليمية تراعي احتياجاتهم وتعمل على تهيئة الظروف المناسبة للتعلم والنمو.

التعليم الأساسي:-

التعليم الأساسي من الصف الأول وحتى الصف السادس الأساسي، وفق المناهج التعليمية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، مع توفير مجموعة من الخدمات المساندة التي تساعد الطلاب على الاستفادة من العملية التعليمية والاستمرار فيها.

ويعمل قسم التعليم على توفير بيئة تعليمية ميسرة وآمنة، تراعي احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة الحركية، وتدعم قدراتهم الأكاديمية والاجتماعية.

خدمات مساندة للطلاب

إلى جانب التعليم، يستفيد طلاب المدرسة من عدد من الخدمات المساندة، من أبرزها:

- وجبات الإفطار للطلاب.
- خدمات العلاج الطبيعي وفق الاحتياج.
- وسائل المواصلات للمساعدة في الوصول إلى المدرسة والعودة منها.
- الخدمات الصحية والاجتماعية.
- توفير بيئة مدرسية أكثر ملاءمة لاحتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة.
- الأنشطة التعليمية والاجتماعية والرياضية التي تسهم في تنمية قدرات الطلاب.

الدمج بعد الصف السادس

تعمل الجمعية على أن يكون التعليم الذي يحصل عليه الطالب خلال المرحلة الأساسية خطوة تمهيدية للانتقال إلى مرحلة أوسع من المشاركة التعليمية والمجتمعية.

وبعد إكمال الطالب الصف السادس الأساسي، يتم العمل على دمجه في مدارس التعليم العام لمواصلة دراسته مع أقرانه من الطلاب، بما يتناسب مع قدراته واحتياجاته وظروفه التعليمية.

ويأتي الدمج باعتباره امتدادًا طبيعيًا لعملية التعليم والتأهيل، وليس مجرد انتقال مكاني من مدرسة إلى أخرى؛ فالهدف هو تمكين الطالب من مواصلة تعليمه والمشاركة في الحياة المدرسية والمجتمع بصورة أكثر استقلالية.

لماذا نهتم بالدمج؟

يمثل الدمج التعليمي أهمية كبيرة في حياة الأشخاص ذوي الإعاقة، ومن أبرز أهدافه:

1. مواصلة التعليم
إتاحة الفرصة للطالب للاستمرار في المراحل التعليمية اللاحقة وعدم توقف مسيرته التعليمية عند المرحلة الأساسية.

2. تعزيز الاستقلالية
مساعدة الطالب على الاعتماد على نفسه والتعامل مع بيئات تعليمية ومجتمعية مختلفة.

3. تنمية المهارات الاجتماعية
إتاحة فرص أكبر للتفاعل والتواصل مع مختلف الطلاب وبناء العلاقات الاجتماعية.

4. تعزيز الثقة بالنفس
مساعدة الطالب على اكتشاف قدراته والشعور بقدرته على المشاركة والإنجاز.

5. تكافؤ الفرص
تعزيز حق الأشخاص ذوي الإعاقة في الحصول على فرص تعليمية متكافئة.

6. الحد من العزلة
الانتقال من البيئات المنفصلة إلى بيئات تعليمية ومجتمعية أكثر شمولًا ومشاركة.

7. الاستعداد للمستقبل
تهيئة الطالب لمواصلة التعليم والتدريب والانتقال مستقبلًا إلى فرص العمل والمشاركة الاقتصادية والاجتماعية.

دور الجمعية في مرحلة الدمج

لا ينتهي دور الجمعية بمجرد انتقال الطالب إلى مدرسة التعليم العام، بل تظل عملية التأهيل والتمكين جزءًا من اهتمام الجمعية، من خلال العمل على دعم الطلاب ومتابعة احتياجاتهم التعليمية والتأهيلية، وتعزيز التعاون مع الجهات التعليمية والمجتمعية ذات العلاقة كلما أمكن.

وتسعى الجمعية من خلال هذا النهج إلى بناء مسار متكامل يبدأ من التعليم والتأهيل داخل المدرسة، ثم الانتقال إلى الدمج، وصولًا إلى المشاركة والاستقلالية.

التعليم حق للجميع

تؤمن جمعية رعاية وتأهيل المعاقين حركيًا بأن الإعاقة لا ينبغي أن تكون عائقًا أمام حق الطفل في التعليم، وأن توفير البيئة المناسبة والخدمات المساندة والفرص المتكافئة يمكن أن يساعد الطلاب ذوي الإعاقة على تطوير قدراتهم وتحقيق طموحاتهم.

معًا نحو تعليم شامل، وبيئة آمنة، وفرص متكافئة للجميع.